تاثیر آموزش مسیر شغلی والدین بر انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان پسر پایه سوم دبستان شهر اصفهان در سال 90-89

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مسیر شغلی والدین بر انطباق پذیری مسیر شغلی کودکان پسر پایه سوم دبستان بود.روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون،پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه سوم دبستان ساکن شهر اصفهان در سال 90-89 بود. در این جامعه یک نمونه 40 نفری به صورت نمونه در دسترس انتخاب شد که به طور تصادفی 20 نفر از آنها در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند.ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه محقق ساخته انطباق پذیری مسیر شغلی کودکان بود که روایی آن در حیطه دغدغه 61 /0r= در حیطه اعتماد 40 /0 r=در حیطه کنجکاوی 59 /0 r= در حیطه کنترل 42 /0 r=و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ 94/0 محاسبه شد .داده های گردآوری شده از طریق آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی با روش تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفت.نتایج نشان داد آموزش مسیر شغلی والدین بر عوامل دغدغه مسیر شغلی،کنترل مسیر شغلی و اعتماد مسیر شغلی کودکان موثر است آموزش مسیر شغلی والدین بر عامل کنجکاوی مسیر شغلی کودکان موثر نبود. از این پ‍‍ژوهش می توان در موسسات و مراکز مشاوره ای برای آموزش والدین در زمینه انطباق پذیری مسیر شغلی کودکان استفاده کرد.